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9月12日下午三点半,百丈中学教师参加了题为“学校课程体系建设的思考与建议”的课程培训。
培训由教研室薛辉副主任主讲,他首先介绍了课程、学校课程体系、体系建设的范式等重要术语,进行了层次分明的论述,他指出,学校课程体系建设的必要在于它是解决课程实施不力、开发无序的关键,也是学校实现价值追求和育人目标的载体,更是提升教师专业发展素养的有效途径;课程标准不是天花板,是地板,是没有天花板的舞台。谈及学校课程体系建设的范式,他的讲解更是旁征博引、深入浅出。他将台湾和大陆语文课程标准对识字、写字的要求作对比,提出“国家课程标准进行校本化实施是必要的”;列举新桥小学的“诗意儿童文化”、南师大附属小学的“三色课程”,指出“从原有学科内容出发做外延拓展,形成课程特色是课程体系建设的另一主要路径”。
薛主任还对百丈中学的校园文化、课程架构提出了自己的看法,他建议,百丈中心可以从学生培养目标、课程建构设计、学科课程建设、特色课程的强化等方面,从“善文化”的角度予以分解、细化。”