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三井中心幼儿园关于课程领导力的第二次研讨活动在2月11日又如约而至,一部分骨干老师受邀参加,主要内容是针对上次研讨的结果进行再次的细化和论证。
本次活动围绕教育理念、课程目标、课程结构、课程组织、课程评价和课程管理保障等方面进行了“零距离”深度交流,商量总结提炼各个环节的纲领性目标,理清了所有相关活动的思维路径,通过这样的梳理老师们学到了一些把理论和实践想结合的方式和方法,同时对幼儿园课程领导力这张“蓝图”越来越清晰和明了,对下学期更好地推进课程建设起到积极作用。