前不久，滨江中学校长张耀奇向该校法治副校长——新北区法院少年审判庭副庭长韩洲晶反映，学校有几名同学出现了严重厌学情绪，有的同学甚至要申请退学。仔细考虑后，韩庭长与法院的“灯塔萌”未成年人志愿者服务中心多次研讨，决定为这些学生“开小灶”，以参与 “问题少年”小邵的盗窃案庭审来进行现场教育。
    庭审中的小邵因盗窃电摩被取保候审，可是他在被附条件不起诉考察期间不思悔改，再次违反规定，后被刑事拘留、逮捕并起诉到法院。在确保案件信息保密的情况下，韩庭长在开庭前，先安排这些怠学的同学与小邵进行了面对面的简单交流。庭审中，小邵提到在找工作时感觉自己学历低，就想继续上学学计算机。小邵的父亲也反应小邵被刑拘前还在上学，请求法庭适用缓刑，让小邵继续完成学业。整个庭审，法官都适时语重心长地教诲小邵及旁听席上的同学：“人生是单行线，没有回头路，可能路途中有好多次分岔口，要稳稳走好每一步，趁年少多学知识……”并建议小邵可以利用在看守所的闲暇时间继续学习。最后，小邵因犯盗窃罪被判处拘役三个月，并处罚金二千元。
    庭审结束后，参加庭审的同学们褪去了初来时的看热闹和满不在乎的消极状态，象换了个人似的，自信也慢慢爬上了他们的小脸。小邵的经历也许给了他们认真对待自己人生的契机，“同阶审判”的法律效果已经慢慢在他们身上显现。